19. december 2019

»Proces vseživljenjskega učenja je na nacionalni ravni možno učinkovito udejanjati le s stalnim razvojem kompetenc na področju bralne pismenosti v vseh starostnih skupinah prebivalstva.«

neimenovan vir
neznana vloga
Poudarek na pomenu vseživljenjskega učenja in razvoja bralne pismenosti za vse generacije.
Tema: Razvoj bralne pismenosti
bralna pismenost strategija vlada
Vir

Sorodne izjave

Izjave, ki se vsebinsko morda ujemajo z zgornjo, morda pa ne. V vsakem primeru so zanimive.
16. november 2023

»Bralna pismenost je predpogoj za učenje.«

Janez Vogrinc
vodja skupine za pripravo nacionalnega programa vzgoje in izobraževanja
V uvodu je vodja skupine poudaril pomen bralne pismenosti kot predpogoja za učenje.
Tema: Bralna pismenost v Sloveniji
druge omembe v viru:
ključne besede:
Janez Vogrinc Janja Zupančič Igor Saksida
bralna pismenost izobraževanje Slovenija
Podrobnosti | Vir
28. november 2025

»Bralna pismenost je temelj učenja, razumevanja sveta in aktivnega državljanstva.«

Damjana Vovk
vodja oddelka za informacije in izposojo gradiva v NUK
V pozivu, ki bo poslan na vlado, je navedeno, da je bralna pismenost temelj učenja.
Tema: Bralna pismenost in šolske knjižnice
druge omembe v viru:
ključne besede:
Damjana Vovk Sabina Fras Popović Manca Perko Slavko Pregl Janez Miš
bralna pismenost šolske knjižnice kakovostne knjige statistične meritve
Podrobnosti | Vir
19. december 2019

»Z vzpostavitvijo pogojev za učinkovit napredek na področju bralne pismenosti bomo v Sloveniji lažje dosegli gospodarski napredek, izvajali politiko trajnostnega razvoja in krepili socialno kohezijo.«

neimenovan vir
neznana vloga
Izjava o povezavi med bralno pismenostjo in gospodarskim napredkom ter socialno kohezijo.
Tema: Razvoj bralne pismenosti
bralna pismenost strategija vlada
Podrobnosti | Vir
26. november 2024

»Če želimo ohraniti slovensko krajino, moramo slovensko knjigo vzpostaviti kot vrednoto, izražanje v slovenščini pa kot človeško vrednost.«

Samo Rugelj
pisatelj
Samo Rugelj komentira upad bralne pismenosti.
Tema: Upad bralne pismenosti
druge omembe v viru:
ključne besede:
Samo Rugelj Miha Kovač Andrej Blatnik Jaka Gerčar
bralna pismenost knjige vrednote slovenščina
Podrobnosti | Vir
1. december 2024

»Če želimo ohraniti slovensko krajino, moramo slovensko knjigo vzpostaviti kot vrednoto, izražanje v slovenščini pa kot človeško vrednost.«

Samo Rugelj
pisatelj
Samo Rugelj komentira upad bralne pismenosti.
Tema: Slovenski knjižni sejem
druge omembe v viru:
ključne besede:
Samo Rugelj Amelia Kraigher Ignacija Fridl Jarc Ana Miličevič Lojzko Špacapan Ivan Minatti Pia Nikolič
knjiga sejem komercializacija kultura založbe
Podrobnosti | Vir
21. november 2024

»ki je temelj naše sposobnosti za kritično mišljenje in globlje razumevanje sveta.«

Vesna Nahtigal
generalna direktorica GZS-ja
Vesna Nahtigal je izpostavila vrednost bralne pismenosti.
Tema: Slovenski knjižni sejem
druge omembe v viru:
ključne besede:
Urška Klakočar Zupančič Asta Vrečko Nina Obuljen Koržinek Vesna Nahtigal Vladimir Kukavica Helena Kraljič Miha Kovač Darko Ratajc Cris Carter Klavdij Sluban Louie Stowel Boris Grigić Nevena Tudor Perković Svetlana Makarovič
knjižni sejem knjige kultura Slovenija Hrvaška
Podrobnosti | Vir
4. november 2022

»Glasba je vseživljenjsko učenje, znanje je treba obnavljati in ponavljati.«

Bojan Burnik
iz veteranske sekcije Mengeške godbe
Bojan Burnik poudarja pomen učenja in vztrajnosti pri glasbenem ustvarjanju.
Tema: Godbeništvo
druge omembe v viru:
ključne besede:
Bojan Burnik Tanja Petrej
godbeniki veteranska godba glasba
Podrobnosti | Vir
20. december 2023

»Bralna pismenost mora biti splošni del kurikula, spretnost, ki se razvija pri vseh predmetih.«

neimenovan vir
neznana vloga
Govorec je izpostavil pomen bralne pismenosti kot ključne spretnosti pri vseh predmetih.
Tema: Izobraževanje
PISA 2022 branje pismenost izobraževanje
Podrobnosti | Vir
16. maj 2023

»Vedenje, kakšna je bralna pismenost med četrtošolci, kako razumejo zapisano in kako znajo to sporočati naprej, je zelo pomembno, saj je vse v šoli zelo povezano s tem, kako znamo brati in prebrano razumeti ter sporočati naprej. V osnovni šoli imamo še čas, da sprejmemo določene ukrepe, z bralno pismenostjo pa se je treba ukvarjati tudi v srednji šoli.«

neimenovan vir
neznana vloga
Pomen bralne pismenosti med četrtošolci in njen vpliv na šolski uspeh.
Tema: Upad bralnih dosežkov slovenskih četrtošolcev
druge omembe v viru:
ključne besede:
Eva Klemenčič Mirazchiyski Igor Ž. Žagar
bralna pismenost PIRLS 2021 dečki deklice digitalizacija
Podrobnosti | Vir